【同理心】社工反霸凌服務日記【同理心】社工反霸凌服務日記【同理心】社工反霸凌服務日記【同理心】社工反霸凌服務日記【同理心】社工反霸凌服務日記【同理心】社工反霸凌服務日記

問孩子們什麼時候會有難過的情緒時，有孩子說：「媽媽買給我的彩色鉛筆不見，我會很生氣、很傷心，也會想哭…」，有人直覺地反應說：「鉛筆

在暑假期間，孩子們紛紛離開校園，兒盟原先在學校裡進行的

反霸凌宣導活動，也隨著孩子們的腳步深入到社區及安親班。

我們透過分享生活中的大小事件，帶領孩子更認識情緒，

進而能夠接納自己、也同理別人。

問孩子們什麼時候會有難過的情緒時，

有孩子說：「媽媽買給我的彩色鉛筆不見，我會很生氣、很傷心，也會想哭…」，

有人直覺地反應說：「鉛筆不見有什麼好難過的，再買就有了」，

其他人紛紛附和，甚至是哄堂大笑，

「對呀！鉛筆不見有什麼好難過的」、「你都六年級了，還因為鉛筆不見哭」，

也有人默默地說：「我知道他為什麼很難過，因為那是他心愛的東西…」

每個人對人事物各有主觀的看法及深淺不一的感受，我們希望孩子可以練習將心比心，

儘管不同意對方的看法，但能試著理解他的情緒，因為有時候我們無心的言論，

都可能是傷人的利刃🔪，為別人多想一點、互相體諒，

會讓我們的溝通及互動更加美好也能降低衝突的產生喔！